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  有個故事,直接形像地描述了職場人際關係的微妙:兩隻刺猬,由於寒冷而擁在一起取暖。但因為各自身上都長著刺,靠得太近就會被對方扎到,離得太遠,又會冷得受不了。幾經折騰,終於找到一個合適的距離,不會太痛,也不會太冷。職場裡,處理與上司、同事和客戶之間的關係,其實就是找到這個“ 溫暖又不至於被扎”的距離。

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  在別人眼裡,大門生應該是康健、快樂的群體,但是那些人卻蒙受著巨大的生理壓力。一大三門生臧玲對某大學800名本科生的一次生理壓力的觀察評釋:到場觀察的77.81%的大門生感觸了壓力存在,而此中更有13.04%的大門生聲稱:那些人正在履歷著很大或極大的壓力。

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  半數白領每月性生活少於1次1/4人每週1次以上

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  主持人立即對3號發問,“請問你連小池塘的大魚都不願做,你有什麼資格進入大池塘呢?”

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長腿姐姐LSD:

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  你是否考慮過幫助孩子尋找一個新“定位”,讓他換成另一個角色?這樣,也許您在教育孩子的過程中會省力一些。

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  努力學走路的孩子正在迅速成長為一個有自主性,又有個人愛好,會玩耍的獨立個體。他們有時不接受大人對他們的完全控制,他們願意努力做事,要表現自己,有時看起來還有點任性,其實這都表明他們正在成長。但另一方面,孩子對一些事物了解得很膚淺,他們常常做他們想做的事卻不能成功,並且生理上也沒有成熟到可以獨立做某些事情的地步。同時,父母常常對他們不成熟的獨立意識和要求加以阻止。從而,他們經常不可避免地遭受挫折,從而感受到不愉快的負面情緒。那麼父母怎樣才能幫助他們呢?我們先分析挫折的原因再找出對策。

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  公司裡曾有一個年輕女職員,很多人都說這個人不好,太有心機,見人說人話,見鬼說鬼話。可公司人力資源部的主管把她提拔了做公關經理。但是在提拔前,他和這個女職員有一番交談,經理說:其實見什麼人說什麼話本身沒有什麼問題,問題在於你讓別人都意識到了你的不真誠。而你原本的想法是達到一個好的目的,使自己成為一個讓人喜歡讓人信任的人,但是顯然你的目的沒有達到,這就說明你的心機反而拖了你的後腿。

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  當代科學的育嬰理念提倡,孩子從小就應該和大人分床單獨睡,對造就孩子的獨意識、自我辦事意識和互助精力很有裨益。

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